22 遊び心を教育に 学ぶ楽しさ伝えたい 遊びと学びの境界線をなくしたい。遊ぶように学べるマインドセットは子どもたちが自ずから楽しんで学ぶ。ワークショップ型の授業や課外活動、そして将来はカフェ。知的なエンターテインメント空間を意識する背景とは？ 島崎 信也 2020年11月22日
