遊び心を教育に 学ぶ楽しさ伝えたい
遊びと学びの境界線をなくしたい。遊ぶように学べるマインドセットは子どもたちが自ずから楽しんで学ぶ。ワークショップ型の授業や課外活動、そして将来はカフェ。知的なエンターテインメント空間を意識する背景とは？
ノーコードを活用したプログラミング的思考で10年後の社会を生き抜くための今ないものをつくり上げる創造力を育てます。未来教育プロモーター 橋本 真子さん
いままでの暗記中心だった教育では、ただ勉強ができるだけの人材の量産であって、それは社会で活躍できる“人財”ではなかった。ご自身の体験を通して気が付き、社会に出た時につかう思考力の重要性を感じ、ノーコードを通して考える力を […]